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谁丢了尾巴教学活动设计活动目标：1、 了解动物尾巴的不同特征和用途。2、 能根据故事内容续编情节和结尾，并大胆进行讲述。3、 培养幼儿的想象力、观察力和口语表达力。活动准备：1、活动区：（1）墙上粘贴上没有尾巴的动物图片（与墙上相关动物的尾巴各一）（2）动物尾巴配对图片数与幼儿数量相等。(猴子 兔子 松鼠 公鸡 牛 孔雀)2、 件：（1）了解尾巴用途的动物课件（2）故事谁丢了尾巴课件3、音乐谁的尾巴最好看4、动物木偶数与幼儿数量相等。5、课前让幼儿认识蜥蜴。活动过程：一、随着音乐谁的尾巴最好看带领幼儿进入教室，并做相应的动作。（助教放音乐） 交流：小朋友，我们教室里有许多小动物，它们是袋鼠妈妈、小猫、小狗、小鹿、大象、马、狮子。（教师指，幼儿回答）这些小动物有一个共同的秘密，它们把身体的一部分藏了起来，你们看看是哪部分？尾巴对于小动物来说，作用可大了。老师来给小朋友介绍一些小动物 ，看看他们的尾巴有什么用。二、出示动物课件，介绍动物尾巴的作用。鳄鱼的尾巴粗粗的，长长的，他把尾巴当作武器，他会用他的大尾巴把
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