温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-14208792.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(设计基础构成课程设置.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
设计基础构成课程标准1.课程性质与设计思路1.1课程的性质 本课程本课程对于本专业及其他实用美术设计的学生来说,是一门必不可少的基础课,它研究如何将造型的诸多要素按照一定的原则,去组织成富有感知的和具有力学观念的型以及对事物进行分解、组合为直线的形态造型全过程。1.2设计思路本课程的。建议本课程在第09-10学年的第一学期开设。课程的总学时数为91课时左右。课程性质:考察.学分5。2.课程目标通过对构成基础课程的学习,可使学生对平面构成、立体构成、色彩构成的概念、构成因素及造型方法有所了解和掌握;并通过对构成基础的各种技法的学习和训练,可使学生在了解和掌握构成造型方法和艺术规律的基础上,提高艺术表现能力和审美能力。1.1职业能力培养目标l 能在了解和掌握构成造型方法和艺术规律的基础上,提高艺术表现能力和审美能力;l 会.1.2知识目标l 了解和掌握平面构成、立体构成、色彩构成的概念、构成因素及造型方法;l .1.3素质目标l 培养学生构成形象的思维能力和造型的感受能力;l 树立正
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。