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社区教育资源的开发与利用刘祥庄小学 新时期的学校教育是在一个前所未有的复杂环境中进行，各种因素制约和影响着学生的健康成长，学校教育与社区环境的矛盾更加凸现，单靠学校封闭式的教育已行不通。当今教育工作者、受教育者、甚至更大范围的人士认识到，教育的时空、教育的资源是无限的。信息化社会的今天，传统的校园边界被彻底穿越，教育资源随着信息流的传动已经无所不在，人们非常有必要去了解、研究和探索新的教育资源领域，新的资源开发、管理和应用方式。什么是教育资源？概括起来讲，各学科教材课本、新闻媒体及耳闻目睹的一些社会现象、自然环境，学生学习的方法、态度、能力，教师的教育教学观念、个人修养、教学手段等等，我们都可以称为对学生实施教育的资源。按照教育资源空间分布的不同，大致可以把教育资源分为校内教育资源和校外教育资源。联合国教科文组织在几次重大国际性会议上一再强调开发和利用社区教育资源，社区教育资源的开发和利用，越来越受到人们的重视。学校应树立大教育资源的观念，不囿于有限的校内教育资源，而应将目光投向整个社区，积极地合理发掘和运用社区内一切可以利用的教育资源服务于学校教育。一、社区教育资
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