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三年级阅读下册第九课写人的文章 【教学目标】：1、 分辨文章记叙的顺序类型。有顺叙、倒叙、插叙三种。2、 要抓住人物的细节描写来把握人物形象。3、 阅读时要抓对人物、环境的描写方法。【教学重点】：1、 学生通过阅读分辨文章记叙的顺序类型，熟悉写人文章的观察顺序。2、 体会作者的思想感情。【教学难点】1、 运用细节描写的来刻画人物形象。2、 按照一定的写人顺序进行写作。【教学用具】课件【教学时间】2课时【教学理念】厚积才能薄发。教学写人顺序之前，进行口语的训练。还进行基础知识训练，训练一些对写人有关的词语。阅读是揣摩别人怎样写，习作是用悟到写法练习写。读写并进，相得益彰。在课堂上通过竞赛、情境训练让学生在愉快中学到知识，在快乐中有所得。【教学过程】第一课时（55分钟）一、 课前5分故事王1、师：快乐作文，快乐天堂，欢迎你们走进今天的快乐课堂。每周一次的相逢，总是让我有一种期待。现在就让我们把期待变成现实，看看今天
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