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课题 电热器、电流的热效应 执教沙河中学贺成夫教材分析本节课是在学生学习了欧姆定律和电功、电功率的基础之上的进一步的学习，是初中电学的一个升华，所以学好这节课尤其重要。本节课最重要的是让学生明白导体产生的热量与电流、电阻、时间的关系，如何探究是本节课的重点也是难点。设计思路本节课先从电吹风引入新课，为什么会吹热风和凉风，激发学生的学习兴趣；然后做电流通过电阻丝发热引起火柴头点燃的实验，让学生明白电流的热效应；然后用学生身边的粗细不同的铅笔芯和火柴头做实验，让学生完成探究，总结实验结论。教学目标1、知识和技能l 知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。l 知道利用和防止电热的场合和方法。2、过程和方法l 通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系。3、情感、态度、价值观l 通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学是有用的。教学重点1、 电流的热效应 2、 电流热效应与电流、电压、电阻的关系教学难点如何设计实验探究焦耳定律教学用具电流表、电
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