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孔子拜师评课稿 孟芳：今天我们观摩了孔子拜师,刘老师这节课能抓住课文的重点和难点，以生为本、以读为主、以拜为线，向我们呈现了一节简单、扎实的语文课堂，可见，刘老师在备课时下了很大的工夫。下面就刘老师的课谈谈自己的想法和建议：魏艳芳：刘老师整个教学流程自然通畅，重难点突破水到渠成。我最欣赏的是导入环节。刘老师文学素养较高、对课文也专研透彻，发现本课中人物名字的变化，由名字引入新课，激发了学生的求知欲，也很巧妙的化解了学生在读书时的疑惑，同时学生从“老聃”“孔丘”“孔子”这几个称谓中也能体会出孔子对老子的尊敬与孔子谦虚的品行。寇长明：听完这堂课，总结下来六个字：抓中心，贯课堂。刘老师设计思路新颖，从课文的最后一节入手：“人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。”以“孔子到底有什么样的品行让，他是怎样拜师的呢？”作为提领性的问题，使学生的探究有了明确的指向，而且得以深入。所以，我觉得这堂课的一个亮点就是有效的提问。徐伟刚：还有一处亮点就是整个课以读为主，书声琅琅的课堂才能训练学生读中思、读中悟的能力。刘老师把“读”看作教学中
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