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五、古代寓言二则主备人：方涛教学目标：1、初识文言文特点和寓言的特征。2.、积累文言词汇，掌握重点词句。3、在了解文言文翻译方法的基础上，对照注释准确翻译全文。4、理解寓意，并用以指导现实生活。教学重点： 教学目标2、3、4.教学难点： 教学目标3、4；教学重、难点突破：反复诵读，以读促教，自主、合作、探究式学习。教具准备：多媒体课件教学课时：两课时教学步骤及内容：第一课时郑人买履教学要点：1、积累文言词汇，掌握重点词句。2、在了解文言文翻译方法的基础上， 对照注释准确翻译全文。3、分析人物形象，理解寓意，并用以指导现实生活。一、 激发兴趣，导入新课1、我国寓言故事很多，请同学选择一两个讲给同学们听听，并说出读过这些寓言故事之后，你明白了一些什么样的道理。（如 “守株待兔”：种田人放弃劳作，想不劳而获。寓意：成果靠劳动取得，不劳而获的侥幸心理是危害自己的。）2、这就是寓言：（请学生尝试着概括出寓言的特点。）寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故
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