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班主任关于培优补差工作总结 (3篇)_班主任关于培优补差工作总结 班主任关于培优补差工作总结 (集锦3篇)。 有好同学确定也会有学困生，想要整体班级成果提升就必需教好学困生，培优补差的工作意义重大且任重道远，写好培优补差工作总结要怎么做呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的班主任关于培优补差工作总结，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 班主任关于培优补差工作总结篇一 这个班级我已带了一学期，对同学的学习潜力有了必需的了解。哪些是属于比较懒，哪些是属于理解潜力比较慢，哪些是上课易分神的，我都心中有数。 说真的，培优辅差工作假如都靠课外时间根本不行能。一是老师没有那么多时间，二是同学也会厌烦；三是有可能反面加重同学的负担；四是平安问题。下面谈谈本学期，我在培优辅差方面是如何做的。 1、对于本班的这些后进生，我一一利用下课时间与他们谈话，消退他们的敬畏心理，拉近他们与老师的距离。 2、我从加强阅读量入手。对于班级每一天布置的阅读，我都督促这些后进生完成。目的就是那他们是否有自觉，遇到不熟
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