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。. . 。 . .思想政治学科学生解题能力培养学生解题能力的培养是一个系统工程，不是靠讲几个题目、上几节复习课就能完成的，而应把高中三年作为一个整体有计划按步骤地推进。一、能梳理知识是前提梳理知识主要是指能够理清知识的内在联系，使知识体系化，把具体的知识点放到一定的知识链中去。学会梳理知识是学会有效解题的前提，一个缺乏梳理、整理知识能力的学生往往无法有效调遣、正确定位解题所必需的相关知识。1纵向梳理法通过纵向梳理知识，可以加深学生对知识的理解，提高学生深层次、多向度运用知识解决问题的能力。是什么为什么纵向梳理知识怎么样怎么办这种思路一般适用于具体的、微观的知识点梳理，可以在新课教学和以前复习的基础上挖掘学生思维的深度，也可以深化与生活实际的联系，特别是“怎么样”部分，可以紧密联系社会实际和生活，进行具体的分析、评价等。 是什么：公有制为主体，多种经济成分并存和发展。
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