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秉承多彩教育理念，构建二七特色的多彩课堂文化，各位领导，同志们：大家下午好刚才，徐主任回顾总结了上一学年的教学工作，对我区各学段的学业质量进行了分析，并对今后的教学工作提出了改进意见。等一会儿，刘局长就我区今后的教育教学工作还要作重要指示。现在我受刘局长的委托，主要就我区进一步深化课堂改革，推进多彩教育下的多彩课堂文化建设先谈几点意见，供大家参考。我们的思考：课改十年，我们走了多远谈起课改，2011年第18期人民教育在总结课改十年时，提出了这么一句发人深省的话语：“课改十年，我们走了多远？”这句话值得我们每个教育人反问自身：课改十年了，我们走了多远？当我们用理性的目光回顾走过的十年，我们不难发现，随着课程改革的深入推进，课堂教学设计的活动多了，现代技术手段的运用多了，师生互动中教师对学生的表扬多了然而，当我们重新审视新课程改革的核心任务“教学方式和学习方式的转变”时，我们发现，我们的课堂并没有发生实质性的改变，课堂缺乏生命的活力和张力、缺乏高质量的思维互动、教师“教”的立场没有动摇、如何进一步紧紧抓住教师、学生、课堂等教育核心元素，重塑新型课堂文化
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