1、数学史与数学教育绪言（一）1第一部数学史著作是（）写的数学史。A、阿基米德B、蒙蒂克拉C、华里司D、祖冲之正确答案：B2数学史成为一个独立的学科的标志是（）问世。A、算术史B、几何史 C、数学史讲义D、 新数学年刊正确答案：C3数学史中最有影响的数学史著作是（）A、算术史B、数学史讲义C、几何原本D、 新数学年刊正确答案：B41855 年法国戴尔卡新数学年刊后增设（）成为历史上最早的数学史专业刊物，数学史开始为数学教育服务。A、算术史B、数学史讲义C、几何原本D、 数学历史、传记与文献通报正确答案：D5历史的相似性的提出者是（）。A、阿基米德B、蒙蒂克拉C、华里司D、德摩根正确答案：D6数学史
2、和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。（）正确答案：7公元前 5 世纪的数学史中有很多关于趣味数学的故事。（）正确答案：数学史与数学教育绪言（二）1美国第一位数学史家是（）。A、蒙蒂克拉B、史密斯C、卡约黎D、德摩根正确答案：C2我国古代（）开始引入的符号A、唐代B、宋代C、汉代D、元代正确答案：B3“数学史是比面包和黄油更可口的蜂蜜。”是（）对数学史重要性的评价。A、阿基米德B、德摩根C、华里司D、卡约黎正确答案：B4人们可以做出一个角的三等分角。（）正确答案：5倍立方体问题是现在数学界无法解决的三大难题之一。（）正确答案：数学史与数学教育绪言（三）1（）年美国开始开设数学史课程。
3、A、1894B、1893C、1892D、 1891正确答案：D2（）提出了生物发生定律，运用到数学教学即历史发生原理。A、卡约黎B、EhaeckelC、华里司D、德摩根正确答案：B3学生学习遇到的数学问题也是数学史家历史上遇到的问题。（）正确答案：420 世纪 80 年代，我国开始超过半数的师范类大学开设课程。（）正确答案：数学史与数学教育绪言（四）1HPM 的研究内容中，（）是关于数学教学方法的研究。A、基于数学史的教学设计B、数学史研究C、历史的相似性D、以上各项都不是正确答案：C2下列哪一所高校没有举行过中国 HPM 会议。（）A、北京师范大学B、东北师范大学C、河北师范大学D、华东师范
4、大学正确答案：B3古代记录日期和时间的工具是（）。A、沙漏B、太阳C、月亮D、日晷正确答案：D4国际 HPM 会议每隔 5 年召开一次。（）正确答案：5希腊三世纪天文学家发现，当月亮半圆的时候，月、地、日三个圆心呈直角三角形的关系。（）正确答案：数学史与数学教育绪言（五）1驴桥定理指的是（）。A、三角形内角和定理B、角边角定理C、边角边定理D、等腰三角形底角相等定理正确答案：D2平面直角坐标系中四个部分叫象限，源于（）。A、算术史B、周髀算经C、易经 D、 几何史正确答案：C3数学归纳法的命名者是（）。A、戴德金B、德摩根C、卡约黎D、阿基米德正确答案：B4古代 6 世纪以色列马塞克将黄道分成
5、十二宫，每一宫分成 30 份，因此圆分成 360 份。（）正确答案：5所有数学中的为什么都可以用数学史的知识来解答。（）正确答案：数学史与数学教育绪言（六）1历史上的数学桥是（）设计的。A、德摩根B、卡约黎C、牛顿D、阿基米德正确答案：C2“祖氏定理”的提出者是（）。A、祖约B、祖逖 C、祖冲之D、祖暅正确答案：D3“在科学和人文之间只有一座桥梁，那就是科学史。”这句名言是（）的。A、德摩根B、萨顿C、牛顿D、阿基米德正确答案：B4任何桥梁的设计都必须运用三角形的稳定性的特性。（）正确答案：5数学和人文之间的桥梁是数学史。（）正确答案：数学史与数学教育绪言（七）1数学史上的“圣经”是（）。A、算术史B、周髀算经C、数学史 D、 几何原本正确答案：D2历史上第一个对费马大定理做出杰出贡献的数学家是（）。A、萨顿B、索菲热尔曼C、戴德金D、德摩根正确答案：B
