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家庭教育的主要误区及其成功对策.doc

家庭教育的主要误区及其成功对策俗话说:“可怜天下父母心”,在这个竞争激烈的社会,“望子成龙”、“望女成凤”几乎是每一位家长的心愿,他们希望子女将来能出人头地,所以把孩子的教育看成是家里的头等大事,宁愿节衣缩食也不能亏待对孩子的教育。常听家长说现在为孩子太操心:吃要讲营养,学要上重点,穿要讲名牌,连骑个车也要讲档次,自己辛苦付出不说,换回的还常常是孩子的逆反、抱怨,心里很不是滋味。其实,许多家长在如何关心自己的孩子、如何教育子女成才、如何教育孩子学会生存、学会做事、学会做人等一系列问题上,还摆脱不了旧传统的束缚,凭自己的老经验行事,用老眼光来看问题,不能与时俱进,在教育理念、教育方法和教育手段等方面走入了误区,使孩子无法健康成长。误区一:过于溺爱,疏于管教;过分民主,放任自流;过多保护,缺乏锻炼。苏联教育家马卡连柯说:“父母对子女爱得不够,子女就会感到痛苦,但是过分的溺爱虽然是一种伟大的感情,却会使孩子遭到毁灭。”爱是一种伟大的力量,孩子感到爱的情感时,就会得到精神上的满足,就乐意接受父母的教育,从而产生向上的动力。但是爱不得法,过于溺爱,把孩子锁在“保险柜”里,家长从小

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