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积的变化规律说课稿说课者：汕头市达濠民生学校 陈文璇尊敬的各位评委、老师，你们好！今天，我说课的内容是人教版小学数学四年级上册第三单元积的变化规律及相关的练习。下面，我从教材、教法和学法、教学过程和板书设计四个方面进行说课。一、说教材1、本节课在教学中的地位和作用积的变化规律是人教版小学数学四年级上册第三单元的内容，它是在学生掌握了三位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。教材中的例4以两组乘法算式为载体，引导学生探索两数相乘，一个因数不变，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律。通过这个过程的探索，不但让学生理解两数相乘时积是随其中一个因数的变化而变化的，同时体会到事物间是密切联系的，培养了学生迁移类推的能力。2、确定教学目标（1）知识目标：理解和掌握积的变化规律，并能正确运用。（2）能力目标：初步获得探索规律一般方法和经验，让学生尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养学生初步的概括和表达能力，发展推理能力。（3）情感目标：使学生经历积的变化规律的发现过程，感受到发现数学中的规律是一件有趣的事情。3、教学重点和
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