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多媒体信息技术在小学作文教学中的作用 姓 名：王卫红 职 称：小学一级职 务：教师 工作单位：五爱屯小学电话：作文教学不仅要让学生掌握表达的方式，更应激发学生的表达愿望。长期以来，小学作文教学中，如何使学生突破“内容关”、“语言关”一直是语文教师极为关心而又棘手的问题。而多媒体信息技术凭借声音、图片、影象、动画、文字等多管齐下的优势，为传统的作文教学开辟了一片新天地。一、再现生活，提供素材叶圣陶先生说过“生活犹如源泉、文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息”。故作文教学时，教师须引导学生通过亲身经历，直接参与各种活动获得第一手材料。但是，小学生的活动范围窄，生活经验少，亲身体验就更少了，作文源泉必然枯竭。随着学生年级的升高，作文量的增加，学生就越感到无话可说，无事可写。而多媒体信息技术可以给学生提供大量视觉、听觉形象，丰富学生表象，拓展学生的思维想象力。在作文教学时，可突破时空的限制，将人、事、物生动地展现在学生面前，既丰富了他们的生活，又为他
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