1、材料作文训练之审题立意 1故事引入 ：宋朝时宫廷举行公务员招考 ,选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以 “深山藏古寺 ” 的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意见。2山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。这样绘画，抓住了 “ 题眼 ” 就把 “ 深山藏古寺 ” 中 “ 藏 ” 字表现得淋漓尽致了。 基本符合 题 意 符合 题 意 有新意 准 -深 -新 3就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），以求理解其含义， 弄清
2、写作的具体要求，确立 写作中心， 确定 写作范围和重点， 确定 下笔的角度及感情抒发的基调， 明确 写作方式和方法的过程。所谓审题4典型题目分析阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低： 1999年为 60.4%， 2001年为 54 2%， 2003年为 51 7%，而 2005年为 48.7%，首次低于 50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说 “ 没时间 ” ，青年人多数说 “ 不习惯 ”，还有人说 “ 买不起 ” 、 “ 没地方借 ” 。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：
3、1999年为 3 7%， 2003年为 18 3%， 2005年为 27 8%。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 5审题 “ 全面理解材料 ” ,意味着要对本材料作一个全面的理解，这个内容应该是 “ 图书阅读率与网上阅读率 ” 的问题，核心是 “ 阅读 ” 的问题，思维导向也应该是倡导阅读 .因此，我们可以以此立意： 阅读是什么？怎样阅读？阅读的结果会怎样？ “ 可以选择一个侧面、一个角度构思成文 ” ,意味着可以选取材料中的一个片断，如图书阅读率或网上阅读率等，这样可以有下面的立意： 淡漠读书的思考
4、，网络阅读之利弊 等等。 我们还有一个关键点不要忽略 不要脱离材料内容及其含意作文 ，这是一种较之话题作文要严格的一种限制，脱离了这个限制来谈任何问题都是离题的。如由本材料就不可以谈人们观念的变化，单纯地谈科技如何迅速发展等问题。 6总结 这种新的作文样式，从本质上讲，是 材料作文 ，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样 “ 过死 ” ，也不像话题作文那样 “ 过宽 ” 。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。 7写好新材料作文必须读懂材料 材料本身包含着深刻道理，并 “ 成为写作者的立意指向 ” ，那么读懂材料就是写好作文的关键， 审题变为审材料 。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够 准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。 8所给的材料主要有： 叙述一件较为完整的事情； 引述一个完整的故事； 引用一段新闻报道或消息； 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）； 一段主题鲜明、道理深刻的论述； 一段或几段突出一个中心的抒情性文字； 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画 9一、从抓关键句入手二、从分析原因入手三、从作者情感倾向入手四、从辨明关系入手五、寻找材料的异同点六、寻找材料的互补性七、联系实际法10
