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第21讲教学内容8.1 多态性概述 8.1.1多态的类型 8.1.2 多态的实现8.2 运算符重载 8.2.1 运算符重载的规则 8.2.2 运算符重载为成员函数 8.2.3 运算符重载为友元函数 教学重点和难点1多态的理解2 运算符重载的作用3 运算符重载的两种形式，了解如何重新定义（重载）运算符以处理新的抽象数据类型教学方法：通过举现实生活中的例子，讲解多态的概念。通过程序举例演示，讲解运算符重载的作用，运算符重载的两种形式 教学学时2 学时教学过程一 多态 ：1 多态性是面向对象程序设计的重要特征之一。2多态性是指发出同样的消息被不同类型的对象接收时有可能导致完全不同的行为。3多态的实现：函数重载运算符重载虚函数二运算符重载：1运算符重载的实质1）如何将C+中的运算符和类对象结合一起使用，这个过程称为运算符重载（operator voerlonding）。C+允许程序员重载大多数运算符，使其更符
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