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研究性学习设计方案模板研究课题名称：函数模型及其应用设计者姓名雷乐恬所在学校新兴县第一中学所教年级高中一年级研究学科高中数学联系电话电子邮件leiletianllt一、课题背景、意义及介绍一、背景说明（怎么会想到本课题的）： 我们学习了函数的概念、函数的性质，还学习了一次函数、二次函数、正比例函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数等基本初等函数模型，知道他们可以用来刻画现实世界中不同的变化规律。比如：在自然条件下，细胞分裂、人口增长、生物碳14的衰减等变化规律，都可以用指数函数的模型来描述。因此，当我们面对一个实际问题，我们应如何恰当的选择相应的函数模型并解决它。于是我设计了这个课题让学生去进行研究性学习。二、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过对本课题的学习研究，让学生能积极参与函数模型的应用实际实例问题研究中，能有条理地、清晰地阐述研究过程，培养了学生抽象思维能力，收集材料的能力，应用互联网、书籍、期刊、杂志、报刊等寻找有用的资料，提高解决实际问题的能力。这是落实、贯彻新课标要
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