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主配对唱 美声横溢兼谈教师在多媒体教学中的定位内容摘要：信息技术和学科教学的整合问题，随着国家新课程标准的颁布越来越被重视。如何在现代教育理论的指导下，充分利用信息技术资源，优化课堂教学，改革传统教学中不适应时代潮流的部分，真正实现学生自主学习、协作学习，从而使学生建构自身知识体系，是所有教育者关注的焦点。本文针对网络语文教学实验中出现的困惑到底谁是电化教育中的主角的问题进行探讨，并兼谈教师在多媒体教学中的定位问题。关 键 词：电化教育语文教学师生 多媒体技术 角色在计算机多媒体教学日益成熟与网络教学渐渐被重视和探索的今天，在新课程标准试行的时刻，如何有机地把信息技术与课堂教学整合已经成为教育工作者共同关心的课题。很多老师纷纷把多媒体技术引进课堂，各种多彩多资的画面涌现在学生的眼前，各种动听的歌曲、影片冲击着学生的耳膜。但是不是每节课都要用课件、且每个课件都要做得丰富多彩，这位老师就是一位跟上时代步伐的、优秀的教师呢。针对这个疑惑，我浅谈自己的几点思考：一、多媒体技术在语文教学中是主角乎？ 1、利用多媒体课件，激活学生阅读兴
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