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有效预设造就精彩数学课堂摘要：在新课程改革的背景下，预设与生成是其核心理念之一。精彩而有效的课堂教学，需要教师课前做好精心预设。而预设和生成是相伴产生的，只有以预设促生成，才会让课堂更富有活力，而且有效的预设能让数学课堂变得更精彩。关键词：小学数学；课堂教学；预设；生成叶澜教授在重建课堂教学过程观一文中指出：“要把教学过程看做是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互的影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。”可见，预设与生成是课堂有效教学不可或缺的两个元素。缺少预设的课堂是没有生命的课堂，缺少生成的课堂不是精彩的课堂。教师在教学中既要重视课前的预设，又要注重动态的生成，从而真正提高课堂教学的效率。没有精心的预设，一切精彩的生成就犹如空中花园。下面，笔者结合数学课堂教学实践，从以下几个方面谈谈如何进行有效预设，进而造就精彩课堂。一、巧妙捕捉预设时机1. 在导入中预设陶行知先生说过：“学生有了兴味，就肯用全部精神去做事。”教师要想方设法让学习成为学生获取快乐的活动。导入是教学的第一个环节，成功的新课导入能吸引学生
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