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拟上网的资源共享课修改完善基本要求一、课程资源的全面审核课程负责人和课程团队务必仔细研读资源共享课有关文件及建设要求，进一步明确课程目标定位，从课程学习者、资源使用者的角度对课程结构、课程内容、资源分布与配置等进行全面的审视，确保资源共享课上网后良好的反响和使用效果。课程负责人请仔细核对“建议入选国家级精品资源共享课立项项目的课程名单”、申报书及上网资源中各处有关课程名称、课程负责人等课程的基本信息，确保一致。二、课程概要的再审核和课程结构的再梳理教学大纲、教学日历、考评方式与标准、学习指南等课程概要性资源应齐备、完整、翔实，并且保证彼此之间的协调统一。课程结构的搭建要与课程概要性资源（尤其是教学大纲和教学日历）相关联，课程模块和教学单元的各项属性标注应真实、准确，所分配的学时数、采用的授课方式等应与教学大纲、教学日历相一致，特殊情况要予以说明。三、课程“基本资源”完整性、规范化整理课程团队须全面、细致审读需上网的课程资源，重点解决其中可能存在的政治性、思想性和科学性问题，并修改各类资源中存在的各种错误和疏漏。教学录像中教师的不当发挥，或表述中的不严谨、不准
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