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劳技课自有一番天地让学生在劳技课中自主自由地飞翔内容提要 根据新课程改革思路和省义务教育综合实践活动教学指导纲要(试行)规定，浙江省编写了劳动与技术新教材。新教材注重形成学生良好的技术素养，强调学生亲历实践和探究，注重设计与创新。但新教材涉及面广，教师在使用新教材时，时常会遇到一系列的问题。本文从采取多种有效手段，激发学生的兴趣；创设愉悦的劳动情境，增添劳动实践的乐趣；灵活学习，求实求精，培养学生的创新精神；家校联系，培养学生劳动意识四方面做论述，浅谈如何通过劳技课的教学实践，促进学生劳技课的学习和实践探究的兴趣，激发他们的热情，让学生在劳技课中真正地培养能力，提高全面素质。 关键词 劳技课 兴趣 情境 求实求新 家校联系劳动与技术是一门新的学科，是一门学习日常生活与简单劳动的常识、技能的课程，是一门知识性和技能性相结合的学科，具有技能性、实用性和实践性的特点。它与人们生活、社会、生产等联系非常紧密，是一门实践操作性很强的技能基础学科。通过劳技课的学习，对学生进行爱劳动教育，传授劳动技术，对培养学生形成良好素质
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