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灵动的课堂 智慧的学生三年级作文课草地上的故事课堂实录及点评陈金才执教 马式先点评一、听记句子，营造童话氛围师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给你们讲个童话故事。这个故事的名字就叫草地上的故事。请小朋友先跟老师一起，写一写故事的题目。拿出作文本和笔，请把故事的题目写在第一排的正中间。一齐读题目。师：这个奇妙的故事就发生在一片神奇的草地上。这是一片什么样的草地呢？先听记一段话。树林边有一片草地。草地上长着圆圆的西瓜，甜甜的玉米，红红的萝卜，黄黄的香蕉。（学生听记后，对照修改）师：我们一起读一遍，要求把标点符号带着一起读。生：（带着标点符号，齐读）（点评：听记句子，听后比较修改句子，再带着标点读句子，一节三年级的作文课就这样拉开了帷幕。这一环节看似简单，仔细揣摩，却韵味十足，既是听记能力训练，又是扎实的语言基本功的训练，还为童话故事的展开提供了一个清新的环境。）二、举一反三，学写人物语言师：我们这个精彩的童话故事，就发生在这一片草地上。你们猜一猜，一会有一群小动物要来了，它们会是谁呢？生1：小兔子会来，因为草地上有红红
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