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部分地区农村教师工作生活状况调查报告华中师范大学城市与环境科学学院 齐帅 武汉一 关于本次调查本次调查的主要目的是了解农村高中学校教师的工作和生活状况，涉及到他们的收入水平、压力状况、每周课时数，对于生源的看法，以及农村教师对农村特殊教育现状的看法，等等。这些应该是农村教师十分关心的问题，也是研究相关问题的第一手资料。调查的主要对象为校址在农村（主要是乡镇上）的普通全日制高中的各科教师。因为华中师范大学今年许多大四学生到全国各地实习，并且大部分都是到条件并不优越的“教育教学实验区”，他们对于农村地区的教育现状以及教师状况必然十分了解。如果是学校组织调查的话，可以很大程度上全面地反映国家农村的现状，但是这是我们自发组织的调查，由于人力、经费的限制，不可能涉及到太大的面，所以仅调查到我所实习的学校以及有能力联系到的几所学校。但是，由于农村学校在很大程度上具有相似性，例如，都具有地理位置偏远，交通不便，生活水平有限，生活艰苦，以及由此导致的生源质量偏差等问题。所以，农村教师在一定程度上面临着比城里学校教师更大的困难。就如本次重点调查的M高中，在湖北省中部的仙桃市
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