1、 汽车整车维护与检修 说课 汽车整车维护与检修 汽车维修与检测专业理实一体化课程 说课人 :李海波安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课一、一、 说说 大大 纲纲二、二、 说说 教材教材三、三、 说说 学情和学法学情和学法四、说教法四、说教法五、说单元设计五、说单元设计 汽车整车维护与检修 安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课一、说大纲课程信息1课程目标2课程重点、难点及解决方法4教学内容3安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课课程名称：汽车整车维护与检修授课对象： 汽车修理与检测专业学生课程定位： 专业核心课程课程作用： 使学生熟练使用各种工具和设备， 掌握汽车整车维护与
2、检修内容，培养学生对整车的概念和维护保养能力。课程学时： 32先导课程：汽车发动机、底盘、电气设备构造与检修课程信息1安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课掌握汽车整车维护作业项目知 识 目 标技能目 标 素 质 目 标团队协作、分析问题和解决问题能力、安全防护意识正确合理利用工具、设备、资料对整车进行维护和检修课程目标2职业能力提升目标实现安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课1、内容选取通过与课程内容相匹配的教学方法使学生专业能力、知识能力得到较完善的提升。通过教学设计使得教学中能力目标、知识目标更加明确。通过分组训练，培养学生团队精神。通过培养学生系统分析问题、解决问题的能力
3、，使学生具备上岗就业的能力。教学内容3 汽车整车维护与检修 说课2、内容组织本课程整体教学设计遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合教学内容，教、学结合，理论与实践一体化，合理设计实训、实习等教学环节。课程内容选取以丰田花冠轿车维护与检修作为贯穿课程体系工作过程。课程共选取了 33个维修项目，每一个项目又是将理论、拆装、检修融为一体。教学内容3安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课课程重点、难点及解决方法41、学生掌握整车维护项目和过程2、学习整车零部件更换与检修方法3、学习更换时注意事项课前查阅资料、重点理论学习和实践训练采用多种教学方法和手段改革考核评价方式，调动学生的积极性1、整车认识不足2、维护保养的方法和拆装步骤安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课二、说教材本课程选用教材 汽车整车维护与检修 由江苏汽车技师学院杨庆国 蒋志伟主编 天津科学技术出版社 2011年 5月出版（第一版）安全保卫科 李海波 汽车整车维护与检修 说课二、说教材1、本教材通过对修理企业常见修理作业项目调研，精选出常见作业的 80%作业项目，形成了三十三个维护工作项目。2、教材尽可能适应生产实际，以技能提高为主线，以理论知识为指导，重点突出学生操作技能的形成。安全保卫科 李海波
