1、第 22课科学和思想的力量一、思想启蒙的火种-启蒙运动1.概况时间：中心：17 18世纪法国伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭2.代表人物：伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手伏尔泰（ 1694 1778）出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭，伏尔泰是其笔名。法国启蒙思想家、文学家、哲学家。被誉为 “法兰西思想之王 ”、 “法兰西最优秀的诗人 ”、 “欧洲的良心 ”。 他常常抨击基督教会的教条和当时的法国制度。雨果曾评价说： “伏尔泰的名字所代表的不是一个人，而是整整一个时代 。 ”材料一 ：教皇是 “两足禽兽 ”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是 “罪恶的根源 ”。批判教会黑暗和腐朽批判教会黑暗和腐朽以下材料体现
2、了伏尔泰的什么思想？以下材料体现了伏尔泰的什么思想？材料二： 人们在一位有道明君治理下人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。根本谈不上什么祖国了。 伏尔泰反对封建君主专制，主张开明反对封建君主专制，主张开明的君主执政。的君主执政。材料三： “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利 ”。 伏尔泰提倡自由、平等提倡自由、平等材料一当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了 如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了 - 论法的精神 提出三权分立的原则孟德斯鸠孟德斯鸠 以下材料体现了他的什么思想？以下材料体现了他的什么思想？卢梭主要思想： 否定否定封建王权，认为封建王权，认为统治者如果违反统治者如果违反民意，侵犯人权民意，侵犯人权，人民就有权推，人民就有权推翻他翻他 。代表作。代表作 社会契约论 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭他们共同的核心思想是什么？都提倡天赋人权，宣传 “自由 ”、 “平等 ”
