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标志设计说课2008-09-10 16:07我说课的内容是四年制初中第二册第16课标志设计。我准备从教材的主要内容进行说明。一、 教材分析1、内容、地位、作用本节课是设计制作课。主要是对构成设计单元内容作一个全面的总结，使学生在巩固一门实用性很强的设计艺术，它要求以简洁明了的图形、强烈的视觉刺激效果，给学生生动的讲解，使学生从标志应用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步了解标志的作用。2、教学目标根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的3、教学目标为： （！）、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法； （2）、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力； （3）、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 教学重点：标志的应用分类和构成形式。 教学难点：标志的创
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