1、2008学年 1A英语课堂教学实施意见普陀区小学教研室英语学科1.结构 1AModule One Module TwoModule Three Module FourGreetings My classmates My face My abilities My family My friendsIn the classroomInthe fruit shop On the farm In the zooIn the restaurant In the park2.架构l Look and say: 是句型的学习l Look and learn: 主要是单词学习l Play a game:是语言
2、活动：新授句型的替换式操练 l Listen and enjoy：儿歌或歌曲欣赏，激发英语学习的兴趣，同时巩固新的单词和句型，适当增加相关主题的句型 l Say and act：指命令的听说和简单的日常用语交际l Ask and answer：对句型的复现和巩固 l Do a survey：是语言活动，等同于 play a game.1A时间 （ 周次 ） I II1 9/1-5 准 备 期 1+M1U1 （ 1 ） 准 备 期 2+M1U1 （ 2 ）2 9/8-12 准 备 期 3+M1U1 （ 3 ） 准 备 期 4+M1U2 （ 1 ）3 9/15-19 准 备 期 5+M1U2 （
3、2 ） 准 备 期 6+M1U2 （ 3 ）4. 9/22-26 M1U3 （ 1 ） M1U3（ 2）5 9/29-10/3 National Day6 10/6-10 REW M1 +PROJECT 1 M2U1（ 1 ）7 10/13-17 M2U1（ 2 ） M2U2（ 1 ）8 10/20-24 M2U2（ 2 ） M2U3（ 1 ）9 10/27-31 M2U3（ 2 ） REW M2 +PROJECT 210 11/3-7 Mid-rev Oral test 111 11/10-14 M3U1 ( 1 ) M3U1 ( 2 )12 11/17-21 M3U1 ( 3 ) M3U2
4、 ( 1 )13 11/24-28 M3U2 ( 2 ) M3U2 ( 3 )14 12/1-5 REW M3 +PROJECT 3 M4U1（ 1 ）15 12/8-15 M4U1（ 2 ） M4U1（ 3 ）16 12/15-19 M4U2（ 1 ） M4U2（ 2 ）17 12/22-26 M4U2（ 3） M4U3（ 1 ）18 12/29-1/2 M4U3（ 1 ） M4U3（ 3 ）19 1/5-9 REW M4 +PROJECT 4 Final-rev ( 1 )20 1/12-16 Final-rev ( 2 ) Oral test 221 1/19-23 机 动 机 动3.进
5、度表4. 教学建议：1）学习准备期l 教学目标A、初步的学习习惯的养成和学习习惯的培养。B、增进师生情感交流C、完成幼小衔接l 教学内容课时 活 动 主 题 活 动 内 容 活 动 形 式1IntroductionsMy name I am Say and act (说说做做 )2 My bag bag book pencil Play and chant （玩玩演演）3GreetingsMy teacher Mr Miss Look and say （看看说说）4 My friend Hello Bye byeSing and dance （跳跳唱唱）5DescriptionMy class
6、room nice clean Listen and say （听听说说 ）6 My school I love Listen and color （听听画画）2）教材建议Module 1 Getting to know youUnit 1 Greetingsl 功能目标： 学会早上见面时用 Good morning,中午见面时用 Good afternoon与人打招呼。 学会用 Hello,hi与人大招呼。 学会用 Goodbue, bye与人告别。 听懂教师简单的课堂用语，并做出相应的反应 l 情感价值目标：为今后日常生活中形成良好的听说习惯和文明礼仪奠定基础。l 词汇和句子：mornin
7、g afternoon Hello/ Hi Goodbye/Bye Good morning/ afternoon建议：在课前能否加课前和课后的日常规范：Class begins/Class is over. Stand up.Goodmorning,*/Goodbye. Sit down, please. Module 1 Getting to know youUnit 2 My classmatesl 功能目标： 用 Give me 请求别人给你所需要的学习用品。 听懂教师简单的课堂用语，并做出相应的反应。l 情感价值目标：养成文明礼貌的好习惯 .见到新朋友时，能主动热情和对方打招呼。l
8、词汇和句子：book ruler pencil rubber Give me a ruler,please. Here you are Thank you.建议：先认读单词，后听说句型，再教儿歌巩固单 词。表示赞美的话 :How nice.Module 1 Getting to know youUnit 3 My facel 功能目标： 听懂教师简单的课堂用语，并做出相应的反应。 用 This is my. 介绍自己的脸部部位，能听懂 Touch your face 。l 情感价值目标：养成良好的心理，能悦纳自己，小朋友都来夸夸自己有一张漂亮英俊的小脸蛋。l 词汇和句子：eye mouth face, nose ear This is my face. Touch your face.建议：课前，可以让孩子回家对着镜子，画画自己，这样在课上就可以使用了。
