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人才能力培养新舞台 演绎课堂外的精彩黄淮学院开辟特色“第二课堂”，扎实推进应用型人才培养实践性是现代高等教育的重要特征，加强人才实践能力和创新精神培养是现代经济和社会发展对教育的客观要求。黄淮学院经过多年的办学实践，立足办学定位和未来发展，提出了建设一所特色鲜明的应用型本科高校的发展战略，确立了“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的人才培养目标。近年来，黄淮学院学生工作以服务人才质量提升为目标，不断拓展育人渠道，搭建了“第二课堂”实践教学平台，重视创新精神和创业意识的培养，突出学生实践能力提升，创造性地将学生第二课堂实践教学纳入人才培养方案，形成了别具风格的人才培养体系，走出了一条学生工作更好地服务人才成长的特色之路。一、积极加强制度建设，构建特色第二课堂实践教学体系2006年初，基于对人才培养模式改革的战略性思考，学生工作部门经多方考察论证，牵头陆续出台了黄淮学院第二课堂实践教学实施方案（试行）、黄淮学院大学生科技创新活动管理办法、黄淮学院大学生创新创业项目孵化实施办法等一系列培养学生实践能力、创新与创业精神的文件与制度。
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