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学校、社区建立环境卫生管理长效机制4篇第一篇：淄河中心小学建立环境卫生治理长效机制为切实巩固“校园环境建设月”成果，长期保持环境清洁卫生，淄河中心小学立脚学校实际，建立了系统的环境卫生工作长效机制。 一是建立组织，明确责任。学校专门成立卫生工作领导小组，由校长任组长，分管领导任副组长，各班主任和各功能室负责人为成员。进一步明确各自职责，细化分工，保证学校卫生工作有效开展。 二是完善卫生治理制度。学校制定并完善了淄河中心小学卫生工作治理细则、班级卫生治理细则、学校大扫除工作要求等事关环境卫生的一系列规章制度，使全体师生更加明确工作要求，有效调动大家积极性。 三是举行重点部位集中管理。校内设立垃圾集中点，每天定期清除，逐渐改变以往垃圾乱堆乱放现象；周一大扫除时要求各班提高标准，彻底清除卫生死角；学生厕所要求每天打扫，并做好全天保持。 四是狠抓学生卫生习惯养成。首先，抓好学生个人卫生习惯，明确个人卫生要求。其次，使学生养成仔细负责的卫生打扫习惯，不敷衍了事，责任心强。再次，突出抓好学生乱扔垃圾，并要求学生及时捡拾地上的垃圾。
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