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学校教师量化积分管理细则共5篇时间:2020年08月02日 编稿:作者二第一篇:小学教师量化积分管理细则 目的:公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。 办法:对教师参加各项活动的积分作好记录,学校汇总。(以一学期为单位) 作用: 1、积分作为教师评先的重要根据。 2、积分与绩效考核补贴挂钩。 一师德建设(基础分10分) 1、自觉加强教师职业道德建设,严格遵守中小学教师职业道德规范,做到依法执教,为人师表奖3分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚3分。 2、认真参加师德建设的有关活动,完成有关任务,如心得、笔记等,一次奖2分,缺一次罚2分。 3、服从组织安排,工作任劳任怨的奖2分,不服从安排罚2分。 4、在学生评教和校务会评价中优、良、合格分别奖5分,3分,2分。 二 教学管理(基础分40分) (一) 备课 1、教师上课必须有备课,提倡超周备课,检查每缺一节备课罚1分,优秀备课的奖1分。 2、
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