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中学心理健康教育工作规划4篇第一篇：中学心理健康教育工作规划 山明中学心理健康教育工作规划 前言 我校心理健康教育工作贯彻“以预防和进展为主，以干预和咨询为重”总体进展思路。通过对学生心理现象的解析，增强宣传普及心理健康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适办法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，培养学生良好的心理素养和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶。 一、我校心理健康教育现状分析 1、教师心理健康现状 （1）我们学校老教师较多，无数人具有高级职称，而如今在评优选先、学科带头人等方面他们没有年龄优势可言。职称到头，又与评先选优无关，很自然地会“革命意志消沉”，也就是心理学上说的职业枯竭（职业倦怠），荣誉感、进取心慢慢消退。 （2）在新形式下，我们的面临知识和教育教学观念的更新，但部分教师在思想
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