1、热烈欢迎各级领导莅临我校指导工作！溧阳二职高德育工作汇报朱忠平2006年 5月 7日打造苏南农村职校德育品牌 关于溧阳二职高德育 工作 的几点思考朱忠平我校发展概况：原有基础发展现状未来展望（一）建立科学完整的德育管理组织体系：学 生 处校 长 室工 会 团 委各班主任家长学校和心理导航室 学生会各班班团委实训处党支部教务处全体学生(二 )确立先进的德育工作思路与理念 德育思路： “以学校原有德育管理经验和模式为基础，以学习衡水经验为切入口，以有序化管理为主线，以培养学生的人文素养为核心，以教师师德为保障，全面提高学校的德育工作水平，并最终把德育落实到促进学生知识、技能、人文素养的协调发展上来
2、。 ” 育人理念 ： “以德立身，以学立志、以技立命 ” 德育管理模式：人文关怀的德育模式。 德育建设目标：打造苏南农村职校德育品牌。 （三）与众不同地建设一支过硬的班主任队伍 第一、改变班主任工作观念。实践 “依据规章制度，加强人文化管理，个人魅力与工作艺术相结合 ”的模式。 第二、加速青年班主任成长。坚持 “师徒结对 ”，加强校本培训。 第三、创建学习型班主任队伍。 第四、明确班主任工作职责，以绩效考核来提高班主任工作报酬。（四）积极开展富有特色的学生管理工作 某种程度说能扎实做好职业学校的学生管理工作，就是职校管理走向成功的一半 1、 “有序管理 ”“有序 ”管理首先规范了校园内的教育教
3、学秩序，人员虽多，但井井有条。同时 “有序 ”管理培养了学生良好的行为规范，是学生自身成长的需要。 “有序 ”管理也是现代企业生产用工的要求，将有助于学生将来的就业。实践表明， “有序管理 ”绝不是搞形式主义，而是一项扎扎实实的德育措施。 2、 “专项 ”管理根据学校德育工作的特点和阶段性工作重点变化情况，我校学生处着重抓了 “专项治理 ”工作。由于各班级的特点不一样，常规管理的难易程度也不一样，对于一些薄弱环节、劣势项目和重点班级，学生处将集中力量抓重点管理和整治。力争使每一个月都有一个重点治理的内容。如： 二月份行为规范教育 三月份文明礼仪与感恩教育 四月份校规校纪教育与心理疏导 五月份良
4、好生活习惯教育与课间秩序教育 六月份卫生与爱护公物教育 九月份 “胸卡佩戴和文明礼貌教育 ”专项治理， 十月份 “常规管理月活动 ”， 十一月份 “自习课和课间纪律 ”专项整治， 十二月份 “就餐秩序和乱吃零食 ”专项整治， 一月份 “班级卫生和爱护公物 ”专项治理。3、 “活动 ”管理 “以活动促管理，以活动丰富德育形式。 ” 学校力争每月一个大的活动，每大周一个小的活动；班级每学期要自发组织一次有意义的活动。这些活动极大地丰富了学生的校园活动，增强了学生的集体荣誉感，培养了良好的行为习惯，提高了学生个人的审美修养和综合素质。 为繁荣校园文化，溧阳二职高积极开展 “六个一 ”的文化活动。另外，以学生自筹为主建立班级图书馆。同时，结合本校特点，利用现有的文化宣传条件（宣传牌、宣传窗、黑板报、南山文艺、书法美术兴趣小组等），创新了活动形式和内容，其中南山文艺已经出版了八期，内容丰富，质量很高，深受同学们的欢迎。
