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麻虎镇中心小学 中队辅导员李红哲 少先队活动课指导纲要（试行） 中的四年级 “ 道德养成 ” 范畴。社会主义核心价值观对公民个人层面的价值准则 “爱岗敬业诚信友善 ” 中友善的要求 活动背景活动目标活动准备活动过程活动反思活动背景在中队活动中我发现，我们的队员大都是独生子女，他们做事唯我独尊，父母、长辈对他们百般宠爱，言听计从。同伴间缺少互爱、礼让。尊敬师长，友爱同伴，善待身边人的意识越来越淡薄。走进经典，让经典与队员同行，让队员了解善言善行对社会对生活的重要意义，提高队员善行能力，强化善行意识。 活动目标1 在经典诵读中感悟 “孝亲敬师，友善他人 ”是中华民族的美德。2 在活动中体验 “经典 ”带给我们的感动，通过善待他人来提升自我人格。3 激发队员们 “与经典同行，与友善为友 ”的情趣。活动准备1.诵读学校少先队活动教材 弟子规 的圣人古训。活动准备2.以小队为单位收集 “百善孝为先 ”的故事、视频。活动准备3.以小队为单位收集自己在成长道路上的 “孝亲 ”“友善 ”事迹 。活动准备4.以小队为单位排练情景剧、三句半、讲故事，制作 “感恩卡 ”并写上感谢父母的话语 . 活动准备5.根据争星创牌活动的每次记录，进行小队评价汇总，提交中队评价审核，组织中队评议 “孝亲敬师 ”星。
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