发展心理学作业检测答案.docx

1、 其实大家多看看那个课件，答案就很容易找到了 ，大家可以多看看那个 pdf 文件 要是实在不懂再来这里参考吧 第一章判断题 已完成 成绩： 1 发展就是更高、更强、更快。 正确答案： 2 每个民族的儿童都是在 1 岁左右会说话，指成熟的顺序性。 正确答案： 3 成熟受练习或训练的影响。 正确答案： 4 遗传决定论的代表人物是华生。 正确答案： 5 将同卵双生子分开抚养是为了研究天性与教养这个基本问题。 正确答案： 6 “己所不欲，勿施于人”，是免受伤害的原则。 正确答案： 7 如果调查对象的年龄相差 10 年，就有可能出现族群效应。 正确答案： 8 对不同年龄的儿童同时进行观察研究，这种研究设

2、计是系列交叉研究。 正确答案： 第一章单选题 已完成 成绩： 1 以下哪个特征不属于成熟所带来的变化（ ） A、 矛盾性 B、 不受练习或训练的影响 C、 普遍性 D、 顺序性 正确答案： A 2 下列叙述中不属于发展的是：（ ） A、 通过有效的记忆训练，能使学生的记忆效果显著提升； B、 随着年龄的增长，老年人的视力、听觉及反应能力逐步下降； C、 心情不好，外出散步后心情变好； D、 新生儿的部分本能反射会随着年龄的增长而消失。 正确答案： C 3 关于成熟的说法正确的是（ ） A、 因为营养变好了，小明长高了； B、 小明又大了一岁，比去年长高了； C、 小明天天跑步，比以前跑的更快了

3、； D、 成熟是生理上和心理上的变化。 正确答案： B 4 发展需要成熟与（ ）的共同作用 A、 锻炼 B、 生长 C、 年龄 D、 学习 正确答案： D 5 当代多数学者认为发展是（ ） A、 遗传与环境的共同作用 B、 遗传的作用 C、 环境的作用 D、 自身的作用 正确答案： A 6 发展既有量变，也有质变，下面的图形能表示质变的是（ ） A、 A B、 B C、 C D、 D 正确答案： D 7 以下哪个问题涉及环境和遗传问题（ ）。 A、 发展的连续性和可变性 B、 发展的量变与质变问题 C、 天性与教养的问题 D、 发展的普遍性与个体差异问题 正确答案： C 8 关于免受伤害伦理，

4、更重要的是进行风险和（ ）评估 A、 伤害 B、 利益 C、 伦理 D、 价值 正确答案： B 9 “在公众场所发生的行为一般不属于隐私”，所使用的隐私判断标准是（ ） A、 信息的敏感性 B、 行为发生的情境 C、 研究对象自愿与否 D、 收集信息的方式 正确答案： B 10 霍桑效应出现在（ ） A、 纵向研究 B、 横断研究 C、 观察研究 D、 调查研究 正确答案： A 11 短时期内重复观察不同年龄的儿童，属于（ ） A、 纵向研究 B、 横向研究 C、 系列交叉研究 D、 个案研究 正确答案： C 12 系列交叉研究仍存在的问题是（ ） A、 样本容易流失 B、 样本量较小 C、

5、花费时间过长 D、 结论能否推至其他族群 正确答案： D 第二章判断题 已完成 成绩： 1 埃里克森认为儿童是主动的适应和改变环境的，而不是被动的接受影响。 正确答案： 2 每个人都可以成功解决每个发展阶段所面临的问题。 正确答案： 3 只有在前一阶段的矛盾顺利解决之后才能进入到下一个发展阶段。 正确答案： 4 弗洛伊德认为每个阶段的行为主要是性本能在起作用。 正确答案： 5 皮亚杰提出认知发展理论。 正确答案： 6 2 - 4 岁的儿童常常太阳、月亮等看成是活的，这种思维叫泛灵论。 正确答案： 7 通过适当的训练，前运算阶段的儿童也可以完成守恒任务。 正确答案： 8 经典条件作用的研究者是巴

6、普洛夫。 正确答案： 9 惩罚并不能总是产生好的结果。 正确答案： 10 强化应以表扬、微笑等精神性奖励为主，少用物质性奖励。 正确答案： 第二章单选题 已完成 成绩： 1 弗洛伊德认为性器期的年龄段是（ ） A、 1-3 岁 B、 3-6 岁 C、 6-11 岁 D、 11-18 岁 正确答案： B 2 青少年期人格发展的主要任务是获得（ ） A、 亲密感 B、 勤奋感 C、 同一感 D、 主动感 正确答案： C 3 儿童的恋母情结和恋父情结主要发生在哪个时期（ ） A、 性器期 B、 潜伏期 C、 两性期 D、 口腔期 正确答案： A 4 认为发展是内在本能和外在文化与社会相互作用的结果是

7、（ ） A、 弗洛伊德 B、 巴普洛夫 C、 华生 D、 艾里克森 正确答案： D 5 根据艾里克森的心理社会阶段论， 1-3 岁的孩子主要解决的矛盾是（ ） A、 自主与羞怯 B、 主动与内疚 C、 信任与不信任 D、 勤奋与自卑 正确答案： A 6 强调早期经验在人发展中的重要性的是（ ） A、 斯金纳 B、 艾里克森 C、 弗洛伊德 D、 班杜拉 正确答案： C 7 （ ）的婴儿获得客体永存 A、 04 个月 B、 4 8 个月 C、 8 12 个月 D、 1214 个月 正确答案： C 8 （ ）的婴儿有延迟模仿能力 A、 08 个月 B、 8 12 个月 C、 1218 个月 D、

8、18 个月 2 岁 正确答案： D 9 不能完成守恒任务，是由于幼儿思维的（ ）特征。 A、 集中化 B、 自我中心 C、 泛灵论 D、 缺少可逆思维 正确答案： A 10 三山实验说明幼儿思维具有（ ） A、 缺少可逆性思维 B、 自我中心 C、 集中化 D、 泛灵论 正确答案： B 11 皮亚杰认为具体运算阶段的儿童是（ ） A、 02 岁 B、 2 6 岁 C、 6 12 岁 D、 1215 岁 正确答案： C 12 皮亚杰的认知发展阶段是按哪个标准划分的（ ） A、 年龄 B、 知识水平 C、 智力 D、 认知方式 正确答案： D 13 提出“最近发展区”的学者是（ ） A、 皮亚杰

9、B、 维果斯基 C、 班杜拉 D、 华生 正确答案： B 14 用条件反射的方法研究儿童情绪的学者是（ ） A、 华生 B、 斯金纳 C、 皮亚杰 D、 班杜拉 正确答案： A 15 为了避免受到老师的批评、父母的冷面孔而认真学习，这是属于（ ） A、 惩罚 B、 正强化 C、 负强化 D、 消退 正确答案： C 16 形成经典条件反射的一个重要原则是 ( ) A、 重复 B、 分化 C、 消退 D、 条件刺激的呈现应在无条件刺激之前 正确答案： D 17 对不良行为给予惩罚或不予注意，对好的行为给予奖励是属于（ ） A、 程序教学 B、 行为矫正 C、 强化 D、 消退 正确答案： B 18 观察学习的提出者是（ ） A、 班杜拉 B、 华生 C、 斯金纳 D、 巴甫洛夫 正确答案： A 19 布朗芬布伦纳主张在真实环境中研究人的心理和行为，这是属于（ ）观点 A、 社会学 B、 人类学 C、 生态学 D、 心理学 正确答案： C