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世界著名教育家及其教育思想博览群书 2010-06-24 10:07:29 阅读92 评论1 字号：大中小订阅 1、孔丘生平简介：（公元前551前479年）中国春秋末期思想家和教育家、儒家学派的创始人。字仲尼，春秋鲁国（今山东曲阜）人曾在鲁国做过小吏、他30岁开始私人讲学。50 岁任鲁国中都宰，继任司寇。不久辞职，率弟子周游列国，但始终不得重用在外14年。 68岁重返鲁国。专门从事教育工作。是中国古代教育史上第一个创办大规模私学的教育家、孔丘在长期的教育实践中，积累了丰富的教育经验，同时又不断地提出和丰富了自己的教育思想与学说。教育思想：1、他首创私学，扩大教育对象促进文化学术下移、他开办了规模宏大的私学，并且提出了“有教无类”的主张，教育对象由贵族推广到平民，促进了私学的发展为战国诸子百家争鸣开辟了道路为新兴地主阶级登上政治舞台准备了条件；2、主张培养君子主张“以政为德”、认为法治具有强制性，只能约束人们的外部行为，而德治具有感化力，能影响人们的心灵。他认为人才必须靠教育来培养，提倡”学而优则仕”。其教育目的是为奴隶主阶级培养“君子”或“士”，从而造就改
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