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第十一章 学校社会工作掌握重点1：学校社会工作概述1.学校社会工作的定位与德育的关系德育工作是自上而下的教育要求，学校社会工作是自下而上的促进学生心灵改变和人格成长。与心理健康教育的关系心理健康教育运用的是辅导、咨询、治疗等工作方法，注重个体自身的作用；学校社会工作强调学生作为主体，关注学生的社会关系和社会互动，从社会关系的角度挖掘社会与个体的资源。与班级管理的关系班级管理的主要目的是保证班级秩序的良性运行，提高学生的学习成绩，促进学生的健康成长；学校社会工作关注学生的身心发展和成长。与生活管理的关系生活管理的工作重点包括文明礼貌教育、健康教育、安全教育以及自主体验活动等方面；学校社会工作注重培养学生独立生活的技能和技巧，使其养成顺利适应社会生活所必须的生活态度、生活方式和生活习惯，丰富学生的日常生活，使学生生活多样化。2.学校社会工作的要素与功能学校社会工作的要素学校社会工作的功能（1）学校社会工作的属性（2）学校社会工作的对象（3）学校社会工作者（4）学校社会工作的功能（5）学校社会工作的目的（1）帮助处
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