以精品意识打造精品校报.doc

1、以精品意识打造精品校报摘要高等学校的校报作为高等学校党委和行政的机关报，始终在高校舆论引导、新闻宣传和大学生思想政治教育方面发挥着重要作用。然而，随着历史的演进和时间的推移，新时期的高校校报在发展的进程中似乎也逐渐走向了趋同。高调而空洞的文风、不接地气远离师生教学和生活实际的报道随处可见。再加上版面设置呆板、图片使用不当，在以 90 后为主体的大学校园和多种社交媒体工具繁荣发展的当下，高校校报渐失凝聚力和影响力。如何解放思想、创新方式、整合资源、提升质量，用精品意识打造精品校报，使高校校报重新成为校园舆论的引导者、权威信息的发布者、大学文化的守望者、人文关怀的护卫者，成为高校校报突出重围，重振

2、雄风的关键。 关键词高校；校报；精品化 一、用精品意识打造精品报道 如何写出精品报道？最重要的就是要具有善于发现的眼睛和善于思考的脑子。身处高校，看似环境是固定的封闭的，但思维不能封闭。校报编辑也好记者也罢。决不能用定式思维来处理同样类型的报道。要知道，当下社会， “变化”才是永恒不变的主题。不以精品意识打造新闻报道，最终将使新闻报道走入泥潭和死胡同，失去活力和影响力。必须不断寻求“新意”发现新闻的眼光要新、开展采访的立足点要新、撰写报道的手法要新。只有这样才能吸引师生阅读、关注、思考。校报才能逐渐形成无可替代的影响力。 如何做到“新”？最重要的是做到理念新。有了新的理念，作为编辑记者，自然就

3、会转变思维方式，以一个全新视角去发掘新闻。 这里拿会议报道为例。一直以来，高校校报对于会议报道的关注重点往往落在高校党政领导人以及他们的讲话。于是你会发现， “领导人出席” 、 “领导人强调”之类的定式语言成为了高校校报头条的形象标志。而新闻价值和信息含量却很低。 事实上，作为高校校报的编辑、记者。首要需要明确的是“我们的校报是一张为谁而办的报纸” ，每一个负责任并具有使命感的校报人需要明确校报的功能定位。不可否认，刊发领导人活动和讲话的报道，确实是可以体现学院党委和行政班子对某方面工作的关心和重视。在传递信息的同时也兼具了指导、部署工作的意义。但也不可否认的是此种面孔的报道也确实越来越不被新

4、生代读者接受。 为何不用创新理念和创新思维重新审视此类新闻的报道方式呢？在强调了领导层动向的同时将目光转向会议报道的服务功能和人文关怀。试图在新闻通稿和领导讲话过程中提炼有价值的新闻点，将它放大，做深。让读者在关注一次会议的同时。更加关注这次会议对于教学、科研、学习、生活等方面所产生的新影响和新变化。这要比仅仅知道哪位领导参加了会要更有意义。简单说，读者真心关注的是新政策对于自身实际生活的影响，而不是会议形式和出席会议的人。 明确了校报的传播对象是学院师生。自然也就会转变报道方式，提升报道质量。在会议报道这一“老”题材的框框下，做出“新”的举动。并将此种新风延伸到消息、通讯、评论等不同方面，全

5、面激活校报的语言风格和报道视角，使其真正发挥高校主流媒体的作用。正如江泽民同志所说。 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力”。同样，创新也是高等学校校报的生命源泉和发展动力。 二、用精品意识打造精品版面 版面是报道的承载平台。一份报纸是否可读、能否在第一时间吸引读者视线。很大程度上取决于版面的设置和编排。如果说，一篇篇的新闻报道是一张报纸的一块块“肉” ，而版面的策划思路就可以理解为一张报纸的“魂” 。透过版面的安排。我们就能够体会到新闻的重要程度以及报纸对于新闻事件的态度和情感，还能感受到报纸的特色和个性。这既是一种显性的舆论引导也是一种隐性的舆论引导。 高校校报的新闻版

6、面承担着为广大师生读者传播信息和思想引领的双重使命。要以精品意识打造精品版面，着力提升报纸的阅读舒适度。阅读舒适绝不取决于单一的颜色因素，它是版面艺术性和创新性的统一。按照大众传播学的观点来审视校报版面安排，从记者采写新闻到读者阅读的全过程可以看做是编码、译码的过程。在这其中还存在“噪音”的干扰影响读者对新闻内容的理解。所以这个过程越短，越简单，传播效果就会越好。作为版面编辑，在设计版面时，必须服从于通俗、简洁的原则，尽最大可能减轻读者的心理和生理压力。不使读者产生视觉和精神疲劳，获得最佳传播效果。 浏览中国新闻奖近几年来的获奖作品不难发现，优秀版面已经从以前甩来甩去的走文、单一不变的画线、多

7、样变化的字体和花网、底纹转变为“浓眉大眼” ，也就是粗体大标题、小文章、大图片、块面结构。这种具有阳刚直率之美的版面设计风格摒弃了以前的版面特色，使报纸版面设计刮起了一股新风。 新风带来新体验。读者的反响最直观。拿北京青年报为例，改版后，透过报纸的版式，编辑记者的出发点和落脚点更明确地体现了出来。读者在短时间内就可以直接体会编辑意图，很容易地注意到重点新闻，提高了读报效率。 此外，我们还要注意留白和图片在版面设置中的作用。前面所说的阅读舒适，不可以简单地理解为大信息量扑面而来的冲击，有时不当的版面设置反而会带来阅读压力。就像一个人直面太阳和身陷漆黑，结果是一样的什么也看不清。所以，适当的留白和

8、大尺度的图片，在版面语言中的地位是举足轻重的。留白能够让读者感到轻松，这为思考创造了条件。而图片的大尺度刊发也会起到平衡版面、凸显重要新闻，达到视觉冲击的作用。 以精品意识打造精品版面，大有文章可做。 三、用精品意识打造精品副刊 副刊对于以传播新闻信息和舆论引导为主的报纸来说，其地位也是不可小视。用精品意识打造精品副刊，是必须要做好的功课。 从作用上讲，副刊给读者带来的直观感受虽没有新闻版面那样具有较强冲击力。然而，在报纸的结构组成上，副刊却像茫茫原野上的涓涓静流，缓缓地流入了广大受众的心窝，它对心灵的滋养是任何报道形式都无法取代的。它的存在丰富了“报”的功能定位，在一定程度上，是另一种舆论引

9、导的有效形式。如果说，新闻报道是在告诉读者“发生了什么” 。而副刊特别是文学副刊的存在则为读者提供了“阐述”的舞台。 和社会媒体不同，高等学校校报的副刊多以文学副刊为主，少有其他生活服务内容的设置。这与校园这个特殊环境和青年群体的性格特征以及高校校报的舆论引导、主流价值有关系。校报的读者群为高校青年学生，他们在这个特殊的成长阶段需要心灵雨露的滋养。同时也需要抒发和阐述。他们是有思想、有情感、有主见的，他们对于文化、对于文学的追随是需要正确引导的。以精品意识打造高校校报精品副刊就是要实现这一目的。 在情感引导上，高校校报的副刊要坚持正确的编辑方针和原则定位。副刊要有正确的风尚引领方向阳光、青春、积极、向上。这种风格不仅是一种价值观的传递，也在吸引着有同样价值共鸣的文学作品和人的关注。广大师生阅读副刊，不仅可以得到心灵的净化和滋养，也可以起到疏解烦郁，启迪心智的作用。同时，副刊在见证学子成长的同时，也在记录着他们的心灵足迹。久而久之，一股独具特色的健康的校园文化，也就从校报副刊这个平台漫溢开来，流向远方。成为大学文化的点睛之笔。 从这个角度来说，精品副刊的打造，提升了精品校报服务育人的功能。 （编辑/李舶）