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第五单元 25的乘法口诀课题：数松果教学目标：1、 结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。2、 会应用5的乘法口诀进行乘法计算，并能解决生活中简单的实际问题。教学重难点：熟记5的乘法口诀，学会乘法口诀的编制方法。教学准备：投影教学方法：自主学习、合作探究教学过程：一、 问题情境教师谈话导入投影出示：教材第30页情境图师：你从图中中发现了什么？生：1、 数一数，填一填师：这些松果有多少个呢？让我们边数边整理数据填在表格中吧。2、 算一算，说一说。师：小松鼠吧松果几个摆成1堆？生：5个师：请同学们拿出5个小圆片摆好，表示1堆有5个松果，我们可以用乘法算式表示出来么？生：乘法算式应该是1X5=5师：现在我们继续摆圆片，表示出2堆松果的数量，然后用乘法算式表示出来。这样一直摆下去，直到摆好9堆，你能用乘法算式依次表示出来么？在小组内分工合作，摆好小圆片，做好记录。学生在小组内进行摆小圆片活动，并把相应的乘法算式记录下来。组织汇报交流，教师根据学生的回答，并板书相应的乘法算式。师：看着这些乘
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