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第四章 充分尊重孩子的第一个反抗期讲授式教案教学内容1、孩子故意和家长对着干怎么办？2、孩子软硬不吃怎么办？教学目的让家长了解孩子的第一个反抗期的表现及处理方法教学方法教材导读式、案例分析式、教师演讲式教学过程案例一阅读情景对话（牵手两代亲子课程）一、导入新课很多家长都有这样的体会，以往挺听话的孩子到了三、四岁的时候，会变得很不听话，开始对家长说“不”，专门跟家长对着干，越是不让做的事情越是要做。批评不管用，训斥不管用，好言好语地教育不管用，放狠话来吓唬他（她），他（她）也丝毫不害情，真是让人头疼！孩子到底是怎么了？二、分析对话1、案例中的孩子都有哪些表现？您认为孩子的表现是否正常？妈妈刚提醒孩子不要弄脏了新衣裳，他却偏偏往地上躺；把他按到沙发上罚坐，看似老实了，他背地里又在用手掏沙发；妈妈生气罚他的站，他站不了一会，紧接着又去拿纸杯接水，接了水却不喝，搞起了恶作剧；把水倒到地板上，坏笑着用脚去踩；看着妈妈气急败坏，他更开心了。以上种种情况，正是是孩子进入第一个反抗期的典型表现。2、在处理孩子的问
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