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第七次作文指导教案: 写一则动物寓言故事教学目标：1.培养想象思维能力，鼓励学生大胆创作。 2.训练学生基本的叙事能力和思考能力。 教学目的：1.模仿课文或读过的其他寓言，自己编写一篇寓言，题目 自拟。 2.请以蜡烛茅屋老人为主角依据事物编写一篇寓言。 课时安排：二个课时 教学内容： 一、训练指导： 寓言故事是同学们喜闻乐见的一种文学样式。由于它充满着机趣、智慧、思想和教益，因而也备受成年人的青睐。 所谓寓言，就是寓意于言。“言”就是叙述的小故事，“意”就是故事中包含的道理。它通常是借用一个劝谕性或讽刺性的小故事，来形象地阐述一个能振聋发聩、启人深思的大道理。其叙述故事常用夸张的手法描写人物，或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而又浅易的故事中体现出来。寓言的特点，可以概括为小、少、简、深。小是指其篇幅短小；少是指涉及的人物或动植物数量少；简是指故事情节简单；深是指它所
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