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圆柱的表面积学习设计一、学情分析：本单元是小学学习立体图形的最后阶段，知识的综合性和对学生的能力要求都比较高，长方形正方形以及圆的基础知识都是本单元的认知基础。同时，数学思想方法有效迁移在本单元的教学中起着重要作用。二、学习目标： 1、知识目标：通过教师的引导和学生的探究使学生理解圆柱体的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。2、能力目标：运用知识的迁移，用“化曲面为平面”的方法得出圆柱体侧面积的计算方法，并灵活地选择计算方法。3、情感目标：让学生体验出自己探究发现的快乐；感受到数学与日常生活联系广泛，激发起热爱数学的情感。三、学习重点： 探究求圆柱体侧面积、表面积的计算方法，并能正确进行计算 。四、学习难点： 能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题 。五、教具准备：幻灯片、 圆柱表面展开图 六、学具准备：长方形纸、剪刀、圆柱体纸盒。六、学习过程：（一） 复习导入，推出新知。师：我们已经学习了不少几何图形。现在看老师手里拿的是什么图形？生：长方形。师：面积如何求？生：长方形面积=长宽。(师板书)
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