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农机培训工作面临的突出问题与解决措施.doc

1、农机培训工作面临的突出问题与解决措施摘要:农机培训是农机化的重要工作,是农机社会化服务的组成部分。在农机装备更新加速、农机技术不断出新的环境下,农机培训工作显得尤为重要。必须充分利用现有农机资源,按照市场经济规律,结合农机技术需求,加大农机培训力度,提高农机培训效率,是农机校等培训教育机构的职责和任务。结合当前农机培训工作的实际情况,找出问题症结之所在,探求解决问题的方法,是提高农机培训水平的有效途径。关键词:农机培训;问题;解决措施 中图分类号:S23 文献标识码:A 文章编号:1674-0432(2013)-04-0178-1 1 当前农机培训工作面临的突出问题 1.1 师资水平不高导致学

2、校的吸引力不足 当前,农机培训师资力量明显不足,主要体现在: 一是高学历师资力量不高,硕士学历所占比重很小,多数是专科毕业或本科毕业,导致师资力量不强;二是师资队伍人心不稳。农机校福利待遇低,留不住人才,而且时常面对事业单位改革,导致人心不稳,教师教学上不去。三是培训质量难以保证。有些培训单位为了应付差事,故意缩短培训时间,减少培训内容,导致培训质量较差,学生学习动力不足,毕业后出现就业难问题,影响农机培训生源的稳定性。 1.2 农机培训被边缘化的情况依然存在 当前,国家及省非常重视各种职业技能培训活动,提供了一些政策支持条件。各地纷纷抢抓机遇,争办各类技能培训班。农广校、农业技术学校等诸多培

3、训力量的参与,加上农机系统的非独立状态,给农机培训带来了全所未有的冲击。农机培训再也不如昔日那样受到重视,有限的培训资金和资源被分散到各培训机构,农机培训被边缘化的情势已然显现。在这种培训市场日趋激烈的情况下,有的农机校发展得很好,培训活动搞得很红火,也有一些农机校并没有紧跟形势,抓住技能培训的大好时机发展自己,而是依然按部就班,用老思路、旧方法继续搞培训,在生源越来越少的情况下艰难度日。 1.3 农机校固有生源面临逐步短缺的大趋势 随着独生子女政策的长期实施和各类高等院校的扩招,导致入学的门槛在减低,没有考上大专以上学校的剩余生源逐年减少,加上各种职业技能学校的竞争,农机校等中专学校的培训生

4、源严重不足的现象将长期存在,如果不尽快调整思路,突出农机校的特色,开展国家支持的职业技能培训,农机校的生存将日趋艰难。 1.4 培训资金缺口较大 目前,在农机购置补贴资金逐年增长的形势下,农机培训工作并没有得到相应的重视。自农机校取消培训费收取,由原来的收费培训改为免费培训之后,出现农民得到实惠而培训机构经费严重不足的现象。加上财政投入不足,一些农机校只能通过开办驾校等渠道弥补资金的不足,很难在培训设施、人员配置上投入更多的资金支持,造成培训内容僵化、培训设备陈旧、人员配置不合理等问题,严重阻碍了农机化技术培训工作的可持续发展。 2 提高农机培训水平的对策 2.1 提升农机培训教师队伍教学水平

5、 建设一支业务精通、学风优良的高素质教师队伍,是农机化培训工作的人才保障。农机培训机构应加快教师知识更新步伐,为教师进修学习提供便利条件。有条件的农机校可以从教育、科研、推广和专业协会等机构中聘请一批精通农机业务知识,熟知农机有关法律、法规和政策,熟练掌握各种农机性能、原理、使用维修操作方法,能够熟练回答和解决机手和农民问题的专家和师资队伍,充实农机教师队伍。 2.2 加强基层农机推广培训力量 农机推广部门是开展农机技术培训的重要方面,应充分利用现有农机技术推广服务网络,夯实基层培训基础,充实基层农机队伍,争取多方财政支持,改善农机人员工作条件,通过岗位培训来提高基层农机人员和当地农机手的素质

6、,适应新形势的培训要求。 2.3 创新农机技术培训模式 各级农机培训机构应结合生源的特点,采取不拘于传统、不流于形式的方式,真心实意培训农民,让农民真正从培训中受益,这样农机培训才有生命力。要根据农民群众的实际需求,选准农闲时节,采取开班到乡、培训到村、指导到人等适合农民特点的形式来开展农机培训工作。2.4 通过扩大农机影响力争取更多支持 针对目前农机培训经费短缺、基层农机组织有名无实的现状,农机系统应利用一切机会,利用新闻媒体、现场会等形式宣传、展示农机,扩大农机影响力,使政府部门及各级领导关注农机、支持农机,把农机技术培训提上工作日程。主动与有关部门沟通,争取经费投入,提高老师待遇,为农机培训提供物质保障。 2.5 加强自身建设,提高培训水平 注重改进教学手段,提高教学质量,加强实际操作技能的培养,使其更贴近社会、贴近农民、贴近生活。农机培训必须与农民需求紧密结合,与各项惠农政策、技能鉴定、安全生产相结合,与推广项目相结合,与农机作业服务组织相结合,强化教学仪器、演示、示范机具、示范基地等设施建设,建立培训制度,整和培训资源。采取灵活多样的培训方式,充分利用现代化教学手段,改善办学条件,重视直观教学,提高学生学习兴趣,保证培训质量和效果。 作者简介:陈俊丽(1976-) ,女,北票市农机质量监督管理站工程师,从事农业机械质量监督管理工作。

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