双流中学学校第十一届科技节方案.DOC

1、 1 双流中学实验学校第十 一 届科技节方案 为彰显学校办学特色，全面实施素质教育，进一步提升学校科技教育层次，营造崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，积极引导全体学生学科学、用科学，在主动探究中求发展，培养学生的科学兴趣，激发学生的创新思维，增强学生的实践能力，积极备战 2018 年四川省第三十 三 届青少年科技创新大赛和成都市第三十 四 届青少年科技创新大赛，特举办双流中学实验学校第十 一 届科技节。 一、指导思想 按照学校“四化”办学理念，充分实践 “以课程改革为核心的素质教育模式”，为学生自主学习、合作学习、探究学习所取 得的成果搭建展示平台，以激发学生创新实践的热情，发展学生特长

2、、开发学生科学潜能为目的，更好地引导活动课、选修课、小组研究性学习课题的开展，推动学校素质教育评价体系的建立，进一步促进教师科技教育理念的提升，展示师生特长和风采。 二、 活动主题 创新体验成长 三、 活动时间 2018 年 3 月 6 月 四、组织领导 组委会主任：高志文 副主任：张润林、王伟、谢强 成 员：刘尧树、邓光伟、杨红、周宗友、文传福、田志明、罗晓章、王敏蓉、蒲永贵、孙久木、黄智全、 宋扬、张薇 、李征、 周淼、罗 宗绪、陈国华、吴永建、罗远洋、罗远均、段绪德、周翠花、王文强、何 玲、范勇波、胡燕、熊梓羽、钟 英 、向敏、陈晓红、龙姿君、付秀军、杨蕤、王伟、李春燕及各班班主任 五、

3、活动对象 七年级、八年级各班，以班为单位参加活动，九年级自愿参加。 六、活动项目和要求 本届科技节 分科普教育、 集中展示 竞赛、 学生科技创新 成果展览、学校科技活动情况展板介绍等四大主题板块。 （一）科普教育 1读一本科普书籍（各班主任负责） 活动时间： 2018 年 3 月 4 月 专题阅读：每个学生至少带 1 本科普类图书或杂志（报纸）带到班 级图书角，也可到图书馆借阅带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一篇读书心得。 2看一场科普电影 活动时间： 2018 年 3 月 25 日 4 月 25 日 中控室老师提前将科普影片信息和放映时间公布在科技节展板上，在多媒体教室

4、播放科普电影。 3科普讲座 活动时间： 2018 年 3 月 4 月 2 （二）竞赛展示活动 序号 项目承办单位 项目名称 负责人 项目说明 比赛 地点 比赛时间 1 科创组 发明 创造 段绪德 七、八年级学生参与，九年级学生自愿参加。 作品交 物理办公室 段绪德老师处 。 参赛学生自行确定研究项目，所研究项目必须具备新颖性、实用性、创造性。 初评交电子文档，包括发明背景，作品解决的技术问题，应用前景等 ；初选优秀的项目 制作模型进行展示 和现场讲解 。 优秀项目经老师指导修改后推荐参加成都市第 34 届青少年科技创新大赛。 模型展示及现场讲解地点为图书馆楼顶，遇雨则在二区五楼科技制作室 。

5、图书馆楼顶（ 科技制作室 ） 材料上交截止 ：3 月 30 日 ； 模型展示现场讲解 ： 4 月 24 日下午第四节 2 科创组 科学 论文 罗远洋 七、八年级学生参与，九年级学生自愿参加。 作品交 物理办公室 罗远洋老师处 。参赛学生自行确定研究项目，可以是调查报告、小组研究性学习课题研究报告、实验研究报告等。所交作品 应是近两年完成的且没有参与过各级大赛的作品， 须有科学性、创新性、学术性， 所有作品交 电子文档，优秀项目经老师修改后推荐参加成都市第 34 届青少年科技创新大赛。 物理办公室 3 月 30 日截稿 3 科创组 科学 影像 官勤学 七八年级学生参与，九年级学生自愿参加。 作品

6、交 中控室官勤学 老师处。 参赛学生自行确定研究项目，可以是 科学探究记录片、科学微电影、科普动画作品。所交作品要符合科学性、技术性和社会性。所有作品需是 MP4 格式。优秀作品推荐参加 成都市第 34 届青少年科技创新大赛。 中控室 4 月 10 日截止 4 科创组 创意大赛 王伟 七八年级参加。每班选派两名同学在规定时间内到 中控室王伟老师处免费领取器材，经培训后，自行组装一架电磁炮，并撰写研究日志，完成研究论文。比赛时依据发射电磁炮弹的命中率计算成绩，评定名次。 英语角 5 月 10 日（第11 周周四）下午第 4 节 5 各教研（备课）组 教务处 小组研究性学习课题研究成果汇报 李春燕

7、 小组研究性学习课题研究成果展评。 学术厅 4 月中旬，具体汇报时间、地点教务 处 另行通知 6 语文组 环保征文比赛 张薇 征文比赛：七八年级学生参与，写一篇关于“保护水资源，爱护母亲河”为主题的文章 本班教室 3 月 16 日 （ 第 3周周 5） 截止 7 化学组 污水净化比赛 王文强 八年级及七年级科创班参加，比赛以除去水中的泥沙、红墨水效果评定成绩，并适当参照装置的美观性评定最终获奖等级。 化学实验室 2 3 月 20 日（第 4 周周 2）下午第 4 节 8 七年级 数学组 几何画板应用比赛 杨明 七年级 各班选派 5 名以内选手在计算机教室现场制作几何画板课件，或交自己制作的几何

8、画板课件参评。 3 月 26 日（第 5 周 周 1）下午第四节 7-14 班比赛； 3 月 28 日（第 5 周 周 3）下午第四节 1-6， 15-21 班比赛。 计算机教室 3 月 26 日（第 5 周周 1）下午第四节 ；3 月 28 日（第 5 周周 3）下午第四节 9 化学组 去污渍比赛 周翠花 八年级及七年级科创班参加，去除布料上的油渍、墨渍、水果渍的效果评定获奖名次。 化学实验室 1 3 月 30 日（第 5周周 5）下午第4 节 10 物理组 全国初中物理竞赛 罗远洋 八、 九年级学生先参加初赛，按比例选出决赛人员参加复赛。 3 月 25 日（星期天）晚初赛。初赛：教室 复赛

9、：待定。 待定 4 月 8 日 第 7 周周日 ）上午 11 科创组 科技作品 制作 詹先斌 参赛选手需购买指定模型一套（ 30 元 ） 太阳门右侧 4 月 10 日下午4:50 6:20 12 七年级 数学组 24 点游戏 万静 七年级学生参加。 将所给 4 个数字利用加、减、乘、除、乘方运算构造一个算式其结果等于 24，并且每个数字只能使用一次 。 比赛分初赛、决赛；初赛采用小组积分制，决赛采用淘汰制，每个半区的前八名进入决赛。 4 月 9 日（第 7 周 周 1）下午第 4 节 初赛。 图书馆顶楼 4 月 11 日（第 7周周 3）下午第4 节 决赛 3 13 八年级 数学组 玩转魔方

10、比赛 辜曼莎 八年级学生参与。各班先班内进行比赛，再 每班 选派 5 名选手现场参加比赛。具体报名等相关事宜与 辜曼莎 老师联系。 图书馆楼上 4 月 12 日（ 第 7周周 4） 下午 14 七年级 数学组 制作风筝比赛 陈苗 七年级学生参加。 1.所有选手带上自己制作好的风筝，赛前交予裁判检查。 2.所有参赛选手在规定时间（ 5 分钟）分组进行风筝的放飞。 3.裁判对制作的风筝及放飞过程评分。 4.评分标准：按单项平分：（ 1）根据风筝的美观程度 和 创新性评分，总分为 10 分（ 2）根据风筝放飞的性能评分，总分为 10 分 操场 4 月 16 日（第 8周 周 1）下午第四节 1-12

11、 班比赛； 4 月 18 日（第 8 周 周 3）下午第四节13-21 班比赛 15 物理组 水火箭比赛 罗远均 七 八 年级科创班和八年级 物理类精品学科小课题学生参加 。 经初赛选出优秀作品进行决赛。 注：作品必须是自制 。 运动场 4 月 19 日（第 8 周周 4）下午第 4 节 16 八年级 数学组 几何画板 比 赛 罗霞 八年级学生参与。各班先班内进行比赛，再选派 5 名选手在计算机教室现场制作几何画板课件，或者交自己制作的几何画板课件参评。具体报名等相关事宜与 罗霞 老师联系。 计算机教室 4 月 19 日（ 第 8周周 4） 下午 第4 节 17 艺术组 科幻画展评 吴永建 七

12、、八年级学生参与。 1主题要求：通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。 2作品形式：国画、水粉、水彩、钢笔画、铅笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。 3作品规格：一律 4 开。 4 注：作品背面粘贴创意说明、作品名称、班级 、姓名。 艺体办公室 4 月 16 日前交评作品 ； 4 月 25日（ 第 9周周 3）作品展出 18 德育处 科技节黑板报比赛 王俊 各班班主任 以班级 为单位，进行科技节黑板报创作大赛 各班 教室 第 二学月 19 七年级数学组 学生微课比赛 姜仁志 1、根据学生寒假制作的数学微课，每班选 3 名选手进入决赛； 2、进入决赛的同学抽题制作

13、微课，限定一周内上交作品； 3、大赛组委会评选出一、二、三等奖，其中进入一等奖的同学到学术厅现场辅助讲解，评选出特等奖（届时可邀请所有一等奖同学及一等奖同学的家长参与）。 具体报名等相关事宜与范秋桥老师联系。 学术厅 4 月 23 日（第 9周 一 ）下午第 4节 1-12 班比赛 4 月 25 日（第 9周三）下午第 4节 13-21 班比赛 20 生物组 生物实验操作大赛 陈晓红 七年级学生以小组 形式参与。比赛分笔试和实验操作，先分班分小组在各班教室参加初赛（笔试），各班选出三个代表队参加复赛 （实验） 。通过初赛、复赛选出前 16 组参加 决赛 行政楼前 4 月 25 日（第 9周周

14、3）下午第4 节 21 生物组 细胞模型制作比赛 曾思敏 七年级学生以小组为单位，自主选材，在老师指导下完成细胞模型制作。经过初选，每班选出两副作品参加全校决赛。（师生投票形式） 太阳门 4 月 25 日（第 9周周 3）下午第4 节 22 生物组 生态瓶制作比赛 雷智 八年级各班以小组为单位，设计并制作完成一个生态瓶，推选出本班最好的 1-2 个 作 品参加年级决赛（师生投票形式） 太阳门 4 月 25 日（第 9 周周 3）下午第 4 节 23 信息技术组 电子作品比赛 付秀军 七八年级学生参加。 作品可为利用电脑设计制作的 WORD 小报、 PPT、电脑绘画、动画、程序设计（包括 VB

15、和 SCRATCH）等。 4 月 23 日前交作品 。 三楼微机室 4 月 25 日 （第 9周周 3） 下午第4 节 展评 24 信息技术组 校园视频制作比 赛 付秀军 为校庆献礼 校园视频制作大赛 ，七八年级学生参加。 可利用摄制工具、手机 APP 或电脑软件制作或拍摄，反映学校生活、学校风貌或具教育意义的短视频 ， 4 月下旬在三楼微机室展示作品，优秀作品发布在校园网站公开展示。 三楼微机室 4 月下旬 25 七年级 数学组 魔方 比赛 黄艳 七年级 各班选派 2 名 学生参加三阶魔方计时赛， 5 月 7 日（第 11 周周 1）下午第 4 节 初赛； 5 月 9 日（第 11 周 周

16、3）下午第 4 节 决赛。 图书馆顶楼 5 月 9 日（第 11周 周 3）下午第4 节 决赛 4 26 地理组 地球小博士 科普大赛 钟英 刘英 地球小博士 环保科普大赛 ： 参加人员： 七年级学生参加。 1.各班学生上交作品，由该班科任老师进行初选。 2.对于初选合格的同学， 自愿报名参加地理环保科普知识 大赛 3.竞赛合格的同学上交自创科普作品 。 图书馆上平台 作品展示（预计）： 6 月 7 日（第 15周周 4）上午 27 地理组 环境地图 竞赛 钟英 刘英 环境地图： 八年级学生参与。 1 各班学生上交作品，由该班科任老师进行初选。 2 地理组全体教师对各班上交作品再一次复审，评选

17、出学校等级奖。 3 获学校一等奖的作品寄往北京参加全国 “ 中图杯 ” 环境地图竞赛。4 对部分获奖作品进行展示交流。 图书馆上平台 作品展示（预计）： 6 月 7 日（第 15周周 4）上午 28 教科室 成都市第21 届青少年科普知识竞赛 班主任 王锡梅 七年级 参加 ， 各班至少选派 5 名（科创班全体）学生参加成都市第二十届青少年科普知识竞赛。初定时间 6 月上旬。 教室、物理实验室（具体地点待定） 报名和竞赛时间另行通知 七、表彰奖励 1单项奖：按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数（班次）的 1 12；二等奖：参赛人数（班次）的 1 8；三等奖：参赛人数（班次）的 1 4。 2团体奖：一

18、等奖每人次记 3 分，二等奖每人次记 2 分，三等奖每人次记 1 分；集体项目一等奖记 9 分，二等奖 6 分，三等奖 3 分；各班成绩总分排序，学校按年级表彰总分前八名班级，授予科技节活动先进集体荣誉称号。 3奖励办 法：学生个人奖以精神鼓励为主，颁发证书；团体奖（以班为单位）除证书外对年级前八名班级分别给予 1000 元 300 元的奖励，并加班务分（ 10 分 3 分）；学校对承办科技节活动项目的教研组（备课组）、科创组给予奖励。学科教师在科技节期间承担评比、组织工作的，按活动课对待。 八、活动要求 1学校管理科技教育的机构是教科室，负责本届科技节开幕、组织比赛和评比表彰工作。其余各处室

19、要在组委会协调下积极配合，负责搞好宣传、场地、物资、卫生、秩序等工作。 2班主任要做好参加科技节的学生动员工作，指导学生组队和选择比赛项目， 组织学生报名参赛。年级组长做好年级协调统筹，学科教师要做好为学生选择项目、制作作品（项目）的具体指导工作。教研组长（备课组长）负责比赛内容、标准及评价等组织工作。教科室负责安排比赛场次。专业组公布比赛规则，上报比赛结果和相关材料。 3参赛作品属于初中段以来的在校学生作品和现场比赛作品，科技节涌现出的优秀作品，学校收录并推荐参加上一级评比，或申请专利，参赛作品均需 要求提前 申报。 补充说明： 1、本届科技节补充三个项目，科技制作，科技黑板报（第二学月），七年级学生微课比赛，请各班主任和项目负责人关注各项目时间 安排。 2、本届科技节各项目如遇如体考、下雨以及其他大型活动等 特殊情况，时间和地点 可做适当调整。 成都双流中学实验学校 2018 年 3 月 20 日