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与父母沟通的艺术教学设计滑县老爷庙乡南正村小学：左华玲【教学目标】 1帮助学生理解父母对我们的爱，了解家庭成员之间的交流沟通对家庭和谐、幸福的重要性。2使学生增进与父母沟通的意识，初步掌握与父母等长辈沟通的一些方法与技巧，学会与父母和谐相处。3提高学生与父母相处的能力，增强学生主动与父母沟通的意识。【教学主要形式】本课安排的几个教学在设计时尽量考虑充分发挥学生的主体作用，采取案例分析、现场调查、情境设计、课堂讨论等教学，把学生与父母沟通中产生困惑融入到这些教学中，引导学生思考、讨论、交流各自的感受，让学生在教学过程中充分体验，充分感悟，掌握与父母沟通的技巧，解决与父母沟通中产生的烦恼。在教学设计中，教师对学生沟通烦恼的解决方法都来自于学生，特别是为烦恼同学支招的过程，是学生的一种互助，是学生实际生活中自己形成的方法、经验。由于学生之间存在诸多的相同点，更容易沟通，更容易接纳，更容易引起共鸣，相互影响的效果更显著，实效性也更强。而选用写心语卡和电话直接交流的方式，则是为学生提供了实践的机会和平台，促使学生将理论转化为实践，让教育内容内化为学生
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