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（中小学）义务教育阶段教师“作业设计优秀案例评选”评分标准评价内容评分标准分值得分目标明确（10%）紧扣教学目标和教学要求，符合学生年段要求。表述准确、简洁，练习目标明确。10层次分明（30%）1、作业设计的难度合理，尊重学生的总体水平和个体差异，由浅入深，由易到难，形成坡度，分层递进。102、善于选择和融合各种资源，有效使用经典作业，积极开发优质习题。103、讲究作业设计的艺术，形式活动多样，能激发不同层次学生的学习兴趣，发挥自身潜能。10内容丰富（30%）1、作业设计选材贴近学生生活，涉及知识面的宽广，突出本质。102、作业设计科学，陈述准确恰当，不出现理解的干扰与歧义。103、作业设计的立意、情境、设问的角度具有创新性，学生有自我发挥的余地。10效果评价（30%）1、作业设计能激发学生学习兴趣，掌握学科知识，培养创新能力，对减轻学生过重课业负担起到积极推进作用。152、作业有利于培养学生意志品质，科学态度。15
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