呼风唤雨的世纪7第 二 课 时呼风唤雨的世纪是哪一个世纪?. . . .20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。这句话在全文中起到了什么作用?为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?你从课文中哪些句子、段落感受到了20世纪是一个呼风唤雨的世纪?是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。两个设问句,说明人类利用科学技术取得的成就。 肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就,使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。连用两个设问句,有什么作用呢?话题一 没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样?话题二 没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样?话题三 如果让你生活在那样一个时代,你该怎么办?小组交流: 在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。发现:指人们探索研究出一些前人不了解的事物或规律。(原先存在的)发明:指人们创造出来的新事物或新方法。(原先不存在)发现 探索发明创造“发现” 和“发明” 有什么不同?想一想