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在双减下老师教学专业素养提高心得 _双减政策下老师教学反思 在双减下老师教学专业素养提高心得 保藏。 训练政策对人们的训练行为和训练活动的进展方向具有引导作用，双减减掉了训练培训中的课外辅导、超前输入等造成训练资源不平衡的板块。在读过“双减”之后老师们的内心都会有肯定的收获和体会，一篇优秀的老师双减训练笔记是怎么写的呢？急您所急，工作总结之家我为伴侣们了收集和编辑了“在双减下老师教学专业素养提高心得”，盼望能对您有所关心，请保藏。 在双减下老师教学专业素养提高心得(篇一) 双减”政策的落地引发了.的极大关注，给广阔同学和家长释放了利好的信号，同时也给学校和老师提出了更高的要求。作为一名义务训练阶段的老师，我深深感受到身上的压力与责任并重，同时也认为，要想真的落实好“双减”，减负的同时又做到增效，必需要划好学校学习的“双桨”向课堂和作业要质量。 一、课堂教学提质量 课堂是同学学习的主阵地，同学学问的接受、方法的提炼、语言的淬炼、思维的碰撞以及价值观的养成，皆在40分钟的课堂中得以发生并收获。
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