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第一章 货币与货币制度教学目的及要求：n 通过教学使学生对货币和货币制度的基础知识有一个系统的把握。要求：（1）了解货币的起源；（2）理解货币的本质；（3）了解货币的形态变化；（4）掌握货币的职能；（5）掌握货币制度的内容；（6）了解货币制度的演变。 重点难点：n （1）货币的本质和职能n （2）人民币制度的基本内容n （3）货币制度及其构成要素n (4) 格雷欣法则和中国的一国“四币”制度 教学方法n 讲授；组织参观学校钱币博物馆。 分析n 金钱是万能的，但没有钱是万万不能的。n 货币、收入与财富的区别。n “劣币驱逐良币”规律与一国“四币”制度。第一节 货币的起源和本质 第二节 货币的职能第三节 货币量的层次划分第四节 货币制度第一节 货币的起源和本质一、货币的起源（一） 货币起源于商品交换的发展过程中 物物交换 货币为媒介的交换一只绵羊两把石斧物物交换和货币交换n物物交换n是任何一种商品都可以和另外任何一种商品相交换。n物物交换成本高，效率低。 物物交换和货币交换n货币为媒介的交换n是只有一种特定的商品货币可以与另外任何一种商品相交换，但除货币之外的其他商品彼此之间不能相交换。n
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