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部编语文一年级上册教材编写理念及主要特点编写依据义务教育语文课程标准（2011年版）重要理念部编义务教育语文教科书的七个创新点 小学语文2016 年第9 期部编本语文教材的编写理念特色及使用建议 课程 教材 教法2016 年第11 期新教材，新在哪儿 人民日报2016.08.18新版语文教材主治读书少 新京报2016.09.18立德树人自然渗透保护天性幼小衔接夯实基础全面启蒙难度适宜梯度合理强化运用联系生活引导发现倡导自主课外阅读纳入课程版式设计独具匠心本册教材结构体系各部分内容的编写理念及主要特点一二结构体系我上学了2个单元10课识字单元2个单元13课汉语拼音4个单元14课课文单元一年级上册口语交际语文园地快乐读书吧我是小学生我爱学语文我是中国人我上学了视角转变，平等姿态。国家认同。身份认同，角色转变。情感激发，习惯培养。降低难度，平稳过渡。树立汉字学习的重要地位。“学了拼音，我就可以认更多的字，读更多的书了。”识字加油站语文园地字词句运用日积月累和大人一起读我的发现展示台书写提示编写理念及主要特点（汉语拼音）学段目标与内容学会 学会汉语拼音。能读准 读准声母、韵母、声调和整体认读音
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