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1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车夏令营的较量，中日学生相比差别在哪里？最大的差别是什么？ 第11课 第一站人生当自强自立自强是一种优秀的品质出示预习目标:1、自强的含义是什么？2、如何做一个自强的人 ？3、做一个自强的人为什么需要目标？4、目标怎样设立？5、如何实现目标？分角色读 合作释疑：展示疑难问题，由小组合作解决1、看课本132页的各抒己见 请大家讨论三个人的回答有什么区别。你更加赞赏哪一个？ 请同学们联系实际，说一说生活中自立的表现有哪些？ 展示交流：大眼妹苏明娟 从杨绿野、苏明娟等的身上体现了一种什么精神？自强不息的精神自强不息的精神自强不息的精神人生当自强戚继光林则徐詹天佑刘翔明朝中期，倭寇祸殃沿海，连年劫掠东南沿
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